この度、読みやすい小冊子の形態で、研究レポートを作りました。
初の号として、看護技術の学習を事例にしてカリキュラム構成について考察したものです。
ここで提案しているカリキュラム構成の考え方は、看護技術に限らず、広く技術一般に適用できるものと考えていますが、この点についてはこれから広く活用を進めて明らかにしていきたいと考えています。
内容は以下の通りです。
＜もくじ＞
１．技術教育の一般形
２．新しい技術にすぐ対応できる技術者のとらえ方
３．「分類＋組み合わせ方式」は、なぜ取り込みやすいか
４．技術を構造的に見る
５．学習の組み立て方
６．基礎看護技術の教育目標
ご関心のある方は、お知らせくださればお送りします。ご連絡ください。、
