能力開発工学センターのメルマガ【第１３号】をお届けいたします。
前号から発行を月２回とし、今日の教育問題を広い視野で捉えると
ともに、現実的かつ具体的に考える材料を提供します。

◆◆◆◆◆◆◆ＪＡＤＥＣメールマガジン第１３号 ◆◆◆◆◆◆◆

　　　　　　　～家庭・学校・職場・地域から～
　　　　　　　　　　　　　　　 明日をひらく教育を考える

 発行/編集：一般財団法人能力開発工学センター(略称JADEC）
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【今号のテーマ】いじめが無くならないのはなぜ？

今年もまた学校で悲惨な「いじめ自殺」が起こりました。
マスコミ報道は加熱し、学校や教師の責任を追及します。
識者は百家争鳴、いじめが起こる原因をあれこれ分析して解説して
います。
しかし、それらはいつしか忘れられ、そしてまた次のいじめ事件が
くり返されます。いったい何故いじめは無くならないのでしょうか。
いじめは人間の本能だという人もいますが・・・

（１）「いじめ問題を脳行動学の視点から考える」

・いじめ行動がうまれる脳のメカニズム
・行動のしかたに応じて脳の働き方が育つ
・「助け合うことの快」を体験させる

　★「脳行動学」とは、人間の脳の働きは人間が行動することによ
　って形成されるという仮説を、行動の観察と分析によって明かに
　していくJADECの研究方法です。

http://park-ex.jp/L5519/b114/1301

（２）「いじめを無くすために大人のできること」

あるベテラン保育士の「子どもの行動を見る視点」。そこには、
いじめの対症療法ではなく「いじめが起こらない子ども社会」を
つくるためのヒントがあります。

http://park-ex.jp/L5519/b114/2301

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【編集部より】
いじめ問題には大人のできることがまだまだありそうです。
ご意見、ご感想をぜひお寄せ下さい。
infox@jadec.or.jp
（次回は1２月２日予定）

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第１３号 ２０１５年１１月１８日
発行：一般財団法人能力開発工学センター JADECマガジン編集部
mail: j-mag@jadec.or.jp home: http://www.jadec.or.jp/
〒352-0032 埼玉県新座市新堀2-1-7-603
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